2019年12月13日上午9点至11点中心召开全员培训会议，培训采取视频会议模式，南校园为主会场，地点在三教213，珠海校区、北校园、东校园的同事在各自的视频会议室联入。会议主要包括两部分内容：
　　会议第一部分由道焰副主任对《教育信息化2.0 行动计划》进行解读，她首先介绍了该计划出台的背景，接着并阐述了其中心思想：从信息化1.0时代到信息化2.0时代的跨越，即从数字化、网络化技术到大数据、智能化技术的转变，其核心内容是信息技术与教育教学深度融合，其目标是到2022年基本实现“三全、两高、一大、三变、三新”。然后结合目前中小学、高校和我们学校正在推进的项目，详细介绍了计划当中的八大实施行动，让与会者深刻领会教育信息化2.0时代的重要变化，就是从注重“物”的建设向满足“人”的多样化需求和服务转变，从“管理本位”的教育管理向“服务本位”的教育治理转型。并提出我们技术部门要倾听用户心声，尊重用户需求，畅通用户表达意见的渠道。最后她和与会者分享了自己的体会——即在2.0时代的两个关键词：“体验”和“个性化”，为技术人员的发展提供了思考方向。
　　培训会议的第二部分是何海涛主任介绍中心主题教育的开展情况，从中心主题教育的方案说起，然后从学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个重点措施的完成情况，进行全面梳理。重点讲述了中心在主题教育中形成的整改台账，表明接下来中心会实时跟进台账的完成情况，同时给与会者提出了工作要求。
　　开展全员培训为中心落实去年民主生活会中提出的一项整改任务，亦是今年主题教育中，中心领导班子在找差距当中提出需要改进的地方。按照年初的计划，每季度开展一次，由中心领导班子成员轮流主讲，同时请各业务线条的技术骨干对业务进行经验分享和学习，2019年顺利开展四次，让全体员工熟悉把握中心工作全貌，明白自身责任所在，并促进其改进工作方法、提升专业技能。培训凝聚人心，推动中心发展。明年将继续坚持和完善。

道焰副主任对《教育信息化2.0 行动计划》进行解读

何海涛主任介绍中心主题教育的开展情况